
Semarak peringatan HUT Kemerdekaan RI ke-81 di lingkungan MTs Miftahul Ulum 2 masih terus berlanjut. Pada hari keempat pelaksanaan Festival
MTs Miftahul Ulum 2 Bakid mengikuti Sosialisasi Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) Tahun 2026 yang diselenggarakan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama
Hari Ketiga Festival Karya dan Seni MTs Miftahul Ulum 2 Bakid: Siswa Presentasikan Karya Seni Mading
Rangkaian Festival Karya dan Seni MTs Miftahul Ulum 2 Bakid dalam rangka memperingati HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81 memasuki hari
Rangkaian Festival Karya dan Seni MTs Miftahul Ulum 2 Bakid dalam rangka memperingati HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81 berlanjut pada
Lima siswa MTs Miftahul Ulum 2 Lumajang turut ambil bagian dalam ajang Mini Drama Competition 2026 yang diselenggarakan oleh MGMP
Rangkaian Festival Karya dan Seni Siswa MTs Miftahul Ulum 2 Bakid dalam rangka memperingati HUT Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81 resmi
Semarak peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) Kemerdekaan Republik Indonesia ke-81 terasa meriah di lingkungan MTs Miftahul Ulum 2 Bakid. Madrasah
MTs Miftahul Ulum 2 Bakid kembali menguatkan komitmen peningkatan mutu madrasah melalui kegiatan Focus Group Discussion (FGD) yang digelar pada
Oleh : Dr. Zainuddin, M.Pd *) Setiap bulan Agustus, warna merah putih kembali memenuhi jalan-jalan. Bendera berkibar di depan rumah,
Karya: Novy Amalia Hasanah *) Siapa di antara kita yang tidak kenal dengan Pangeran Diponegoro, Cut Nyak Dien, atau Ki
Oleh : Husen, S.Pd.I *) Ketika kita berbicara tentang pejuang bangsa, pikiran kita mungkin langsung tertuju kepada mereka yang mengangkat
Oleh: Abelliatus Zahra *) Setiap tanggal 14 Agustus, bangsa Indonesia memperingati Hari Pramuka. Tahun 2026 ini, Hari Pramuka mengangkat tema


Belajar Dari Kemenangan Argentina – Part 1

Kedudukan Ibu dalam Islam (Memperingati Hari Ibu 22 Desember 2022)




Muhasabah : Refleksi Hari Guru Nasional

Peran Guru dalam Membentuk Karakteristik Siswa

Menjadi Guru Sukses Menurut Al-Qur`an (Refleksi Hari Guru Nasional 2022)

Integritas Guru Selaras Zaman (Refleksi Hari Guru 2022)
Category: Karya Guru

Manifesto Peran Bendahara
Oleh: Kawakib Nurul Jinan, S.H *) Selayaknya anggota badan, sebuah organisasi/lembaga ada beragam bentuk struktural dan jabatan fungsional guna menunjang

Belajar Dari Kemenangan Argentina – Part 1
Oleh: Danang Satrio Priyono, S.Psi *) Piala Dunia 2022 yang diselenggarakan di Qatar telah usai. Lionel Messi dinobatkan menjadi peraih

Kedudukan Ibu dalam Islam (Memperingati Hari Ibu 22 Desember 2022)
Oleh : Dr. (Can) Zainuddin, M.Pd *) Islam memandang ibu sebagai pusat dan sumber kehidupan. Dari ibu muncullah kehidupan yang

Membangun Sikap Anti Korupsi dengan Mengimplementasikan Sifat Wajib Bagi Rasul (Memperingati Hari Antikorupsi Sedunia 2022)
Oleh: Sahroni, S.Pd.I., M.Pd *) “Korupsi adalah pangkal dari berbagai tantangan dan masalah pembangunan: dari urusan penciptaan lapangan kerja, mutu

Klasifikasi dan Jenis-jenis Disabilitas (Memperingati Hari Disabilitas Internasional 2022)
Oleh: Abdul Rozaq, S.Sos *) World Health Organization (WHO) menyebutkan, saat ini, lebih dari satu miliar orang di dunia mengalami

Antara Guru Dan Dongengnya (Memperingati Hari Dongeng Nasional & Hari Guru Nasional 2022)
Oleh: Danang Satrio Priyono, S.Psi *) “Rahmat, kamu kok malah tidur saat bapak memberikan penjelasan, apa kamu pikir bapak sedang

Muhasabah : Refleksi Hari Guru Nasional
Oleh : Muhammad Said Fadhori, S.Pd I *) Sekolah adalah Sekolah adalah sebuah lembaga yang dirancang untuk pengajaran siswa atau

Peran Guru dalam Membentuk Karakteristik Siswa
Oleh : M..Hasyim As’ari, S.H *) Penyelenggaraan suatu pendidikan nasional sudah tercantum dalam Undang-Undang Dasar RI tahun 1945. Yang mengamanatkan

Menjadi Guru Sukses Menurut Al-Qur`an (Refleksi Hari Guru Nasional 2022)
Oleh : Sahroni, S.Pd.I, M.Pd *) Setiap tanggal 25 November diperingati Hari Guru Nasional (HGN). Peringatan HGN tahun 2022 ini,

Integritas Guru Selaras Zaman (Refleksi Hari Guru 2022)
Oleh : Husen, S.Pd.I *) Inovasi bagi seorang guru merupakan suatu tindakan untuk menghasilkan metode-metode pengajaran yang relevan dengan perkembangan
