MTs Miftahul Ulum 2 Banyuputih Kidul, Jatiroto, Lumajang, menggelar Focus Group Discussion (FGD) pada Ahad, 8 November 2026, bertempat di Room Meeting. Kegiatan ini menjadi ruang strategis untuk membangun komunikasi, menyamakan persepsi, serta memperkuat komitmen bersama dalam mengembangkan madrasah.
Mengusung tema “Bersinergi dalam Satu Visi, untuk Kemajuan Madrasah dan Masa Depan Siswa”, FGD ini menegaskan pentingnya kolaborasi seluruh unsur madrasah dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang semakin maju, berkualitas, dan mampu menjawab tantangan zaman.
Dalam forum tersebut, terdapat tiga fokus utama pembahasan yang menjadi perhatian bersama.
Pertama, evaluasi kegiatan selama Oktober 2026. Evaluasi dilakukan untuk meninjau pelaksanaan berbagai program dan kegiatan madrasah selama satu bulan terakhir. Pembahasan diarahkan pada capaian, kendala, serta aspek-aspek yang perlu diperbaiki sebagai bahan penyempurnaan program pada bulan berikutnya.
Baca Juga
Kedua, laporan persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027. Pembahasan mencakup kesiapan teknis dan administratif, perangkat asesmen, penyusunan soal, kepanitiaan, serta berbagai kebutuhan pendukung agar pelaksanaan asesmen berjalan tertib, lancar, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Ketiga, persiapan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM). Agenda ini menjadi bagian penting dalam penguatan tata kelola dan peningkatan mutu kelembagaan. Berbagai aspek yang berkaitan dengan dokumen pendukung, bukti kinerja, pelaksanaan program, serta kesiapan administrasi menjadi perhatian untuk dipersiapkan secara optimal.
Melalui pembahasan ketiga agenda tersebut, FGD diharapkan tidak sekadar menjadi forum penyampaian laporan, tetapi juga menjadi ruang refleksi dan pemecahan masalah secara bersama. Setiap masukan dan gagasan menjadi bagian penting dalam merumuskan langkah perbaikan yang lebih terarah.
Kepala MTs Miftahul Ulum 2 Banyuputih Kidul, Husen, S.Pd.I., berharap FGD ini mampu memperkuat komunikasi dan tanggung jawab kolektif seluruh warga madrasah. Menurutnya, kemajuan madrasah membutuhkan kesamaan visi, komitmen, dan kerja sama yang berkelanjutan.
Kegiatan ini sekaligus menjadi momentum untuk meneguhkan budaya kerja yang kolaboratif, disiplin, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.
Sebab, madrasah yang maju tidak dibangun oleh satu orang, tetapi tumbuh melalui kebersamaan banyak orang yang memiliki tujuan sama: memberikan pendidikan terbaik dan menyiapkan masa depan generasi yang lebih baik.
