MTs Miftahul Ulum 2 Banyuputih Kidul resmi memulai pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 pada Senin, 24 November 2025. Pada hari pertama ini, peserta didik mengerjakan dua mata pelajaran utama, yaitu Matematika dan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).
Ujian dimulai pukul 07.30 WIB dan berjalan dengan tertib serta penuh konsentrasi. Para siswa tampak mempersiapkan diri dengan baik, memasuki ruang ujian dengan disiplin, dan mengikuti arahan pengawas ruang.
Sejak pagi, panitia ASAS telah memastikan seluruh perangkat ujian siap digunakan, mulai dari soal, lembar jawaban, daftar hadir, hingga kehadiran pengawas ruang. Setiap ruang ujian juga diawasi ketat untuk menjaga integritas pelaksanaan asesmen.
Ketua Panitia ASAS, Muhammad Ismail, S.Pd menyampaikan bahwa pelaksanaan hari pertama berjalan tanpa hambatan.
“Alhamdulillah, pelaksanaan ASAS hari pertama berjalan dengan sangat baik. Semua perangkat ujian siap, siswa hadir tepat waktu, dan proses pengawasan berlangsung sesuai prosedur. Kami berharap kelancaran ini dapat terus terjaga hingga hari terakhir,” ujarnya.
Beliau juga menegaskan bahwa panitia telah melakukan persiapan matang sejak jauh hari untuk memastikan kualitas dan objektivitas asesmen.
Plt Kepala MTs Miftahul Ulum 2, Husen, S.Pd.I, memberikan apresiasi kepada seluruh panitia dan peserta didik.
“ASAS adalah momen penting untuk mengukur capaian belajar selama satu semester. Saya mengapresiasi kerja keras panitia yang sudah mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik. Kepada siswa, saya berpesan untuk mengerjakan ujian dengan jujur dan penuh percaya diri. Semoga semua mendapatkan hasil terbaik,” tuturnya.
Beliau juga menekankan pentingnya menciptakan suasana ujian yang kondusif, disiplin, serta menjunjung tinggi kejujuran akademik.
Dengan terselenggaranya hari pertama ASAS Ganjil 2025/2026 yang berjalan lancar, diharapkan pelaksanaan pada hari-hari berikutnya dapat terus berlangsung dengan baik. MTs Miftahul Ulum 2 akan terus berikhtiar dan berkomitmen menjaga kualitas asesmen demi meningkatkan mutu pembelajaran dan pencapaian hasil belajar peserta didik.
