Wakil Kepala Bidang Kurikulum MTs Miftahul Ulum 2 Banyuputih Kidul Jatiroto Lumajang, Muhammad Ismail, S.Pd., menghadiri pembukaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah (KKMTs) Wilayah Kerja 2 Kabupaten Lumajang.
Kegiatan yang diikuti oleh guru Matematika se KKMTs-2 dillaksanakan di MTs SA Roudlatul Jadid Banyuputih Lor, Kamis (30/7/2026).
Forum silaturahmi yang digelar secara rutin ini berfungsi sebagai wadah penguatan kompetensi pedagogik dan profesional, serta penyamaan persepsi dalam penerapan pembelajaran Matematika yang sesuai standar.
Ketua KKMTs Wilayah Kerja 2 menyampaikan bahwa MGMP menjadi ruang strategis bagi para pendidik untuk saling bertukar pengalaman, meningkatkan kualitas diri, dan melahirkan inovasi pembelajaran yang selaras dengan perkembangan dunia pendidikan saat ini.
Baca Juga
Guru MTs Miftahul Ulum 2 Hadiri MGMP SKI KKMTs-2, Susun Program Kerja Semester Ganjil TP 2026/2027
Kepala MTs Miftahul Ulum 2 Banyuputih Kidul, Husen, S.Pd.I., memberikan apresiasi tinggi atas partisipasi aktif wakilnya dalam kegiatan tersebut. Langkah ini dinilai sebagai bagian dari ikhtiar dan wujud nyata komitmen madrasah dalam meningkatkan kualitas sumber daya pendidik.
“Kami terus mendorong seluruh guru untuk aktif terlibat dalam pengembangan profesi, salah satunya melalui MGMP. Melalui forum ini, wawasan semakin terbuka, praktik baik dapat saling dibagikan, dan kompetensi guru meningkat—yang pada akhirnya berdampak langsung pada kualitas pembelajaran di kelas,” ujar Husen.
Sementara itu, Muhammad Ismail, S.Pd. menambahkan bahwa kegiatan ini menjadi sarana penting untuk mempererat kolaborasi antarguru serta merancang strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.
“Kami bisa saling berdiskusi mengatasi tantangan pembelajaran, berbagi pengalaman, dan merancang pembelajaran yang lebih bermakna bagi peserta didik. Semoga seluruh hasil yang diperoleh dapat segera diterapkan di MTs Miftahul Ulum 2,” tuturnya.
Keikutsertaan ini menegaskan tekad madrasah untuk terus membudayakan belajar, kolaborasi, dan pembaruan di kalangan pendidik. Diharapkan, hasil kegiatan ini membawa dampak nyata pada peningkatan mutu pembelajaran serta prestasi peserta didik.
