Amang Philips Dayeng Pasewang, S.Sos. guru IPS MTs Miftahul Ulum 2 Banyuputih Kidul Jatiroto Lumajang mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (MGMP IPS), Kamis (19/09/24). Kegiatan rutin yang digelar setiap bulan diikuti dewan guru di wilayah kerja KKMTs-2 yang meliputi Kecamatan Jatiroto, Kedungjajang dan Randuagung.
Dalam giat yang digelar di MTs Roudlatul Jadid Banyuputih Lor sebagaimana dalam undangan mengagendakan pada penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk kelas 7
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan materi pembelajaran yang lebih terstruktur dan menarik bagi siswa. Amang Philips Dayeng Pasewang, S.Sos., guru senior MTs Miftahul Ulum 2 dalam sesi tersebut menjelaskan pentingnya penyusunan LKPD yang sesuai dengan kurikulum merdeka serta kebutuhan peserta didik.
“LKPD yang baik akan memudahkan siswa dalam memahami materi dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Kita perlu bekerja sama untuk menyusun materi yang relevan dan aplikatif,” ungkap Amang Philips saat menyampaikan pandangannya.
Selama kegiatan, para peserta dibagi dalam kelompok-kelompok untuk mendiskusikan dan merancang LKPD dengan tema yang berbeda. Diskusi yang produktif ini diharapkan dapat menghasilkan materi yang siap digunakan dalam proses pembelajaran di kelas 7.
Ketua KKMTs-2, Mujiono, M.Pd memberikan apresiasi terhadap kegiatan ini. Kepala MTs Roudlatul Jadid juga menambahka “Penyusunan LKPD ini sangat penting untuk memastikan bahwa siswa mendapatkan materi yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik dan mudah dipahami.”
Kegiatan diakhiri dengan presentasi dari masing-masing kelompok, yang memaparkan hasil LKPD yang telah disusun. Para peserta memberikan masukan dan saran untuk penyempurnaan LKPD tersebut, sehingga diharapkan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran di madrasah masing-masing.
Dengan adanya kegiatan ini, MGMP IPS KKMTs-2 berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di madrasah, serta memperkuat kolaborasi antar guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang efektif.
